12 марта во Дворце творчества детей и молодежи Минпросвещения КБР состоялся республиканский конкурс инженерных проектов «Думай как инженер 2.0», который собрал юных изобретателей 7-11 классов12 марта во Дворце творчества детей и молодежи Минпросвещения КБР царила атмосфера творчества и инноваций! В рамках Фестиваля науки-2025 в КБР состоялся захватывающий республиканский конкурс инженерных проектов «Думай как инженер 2.0», который собрал юных изобретателей 7-11 классов. В качестве эксперта в конкурсе принял участие Алита Сергей Леонидович — кандидат физико-математических наук, заведующий лабораторией Высокогорного геофизического института. Информация опубликована на сайте Дворце творчества детей и молодежи Минпросвещения КБР: Яркий старт инженерных талантов в Нальчике! Это соревнование было приурочено ко Всемирному дню инженерии, который отмечается 4 марта. Праздник был учрежден в 2019 году по инициативе Всемирной федерации инженерных организаций и ЮНЕСКО.
В конкурсе приняли участие 10 команд из разных уголков республики, каждая из которых стремилась продемонстрировать свои таланты и креативность. Команды состязались в различных дисциплинах: они продемонстрировали свою смекалку и техническую эрудицию, решая тестовые задания, а также защищали свои проекты по направлениям инженерно-технических разработок и цифровых решений. Участники собирали конструкторы из наборов, таких как «TXT Набор первооткрывателя», «TXT Умный дом» и «Unimat 1», причем выбор конструктора определялся в процессе жеребьевки. Эксперты, оценив работу команд, суммировали баллы по всем трем трекам и определили победителей и призеров: В качестве экспертов выступили настоящие профессионалы своего дела: Пока ребята выполняли тестовые задания, А.Ж. Насипов провел круглый стол с педагогами и экспертами, где обсуждали, как зажечь в детях страсть к инженерии и создать в регионе настоящую «кузницу» технических гениев. Этот день доказал: будущее науки — в руках талантливой молодёжи! Пусть каждый проект станет шагом к новым открытиям! 🔗📸 Фотографии конкурса смотрите по ссылкам: |